Archivos: Lecciones

La UF 0914 tiene una duración de 80 horas lectivas, de las que 60 son de carácter práctico  y 20 se desarrollan de manera teórica.

A lo largo de esta formación, deberás aprender a:

• Analizar las propiedades mecánicas de los materiales metálicos, mediante la
  interpretación de resultados de ensayos que determinen sus características.
• Analizar el proceso de reparación y los tipos de deformaciones, con objeto de
  seleccionar el método de reparación, para recuperar la forma y función original.
• Identificar las herramientas que intervienen en la reparación de elementos
  metálicos.
• Conformar elementos metálicos para devolverles las formas y cotas originales.

Para ellos, realizaras actividades de identificación de elementos, desmontaje, montaje, interpretación de esquemas  y sustitución de elementos de los diferentes conjuntos.

La UF 0914 está dividido en  4 unidades didácticas.

Para comenzar la unidad visualiza el video que aparece en la pantalla donde se realiza una reparación completa.

El MF0128 tiene una duración de 230 horas lectivas, de las que 140 son de carácter práctico.

A lo largo de esta formación, deberás aprender a:

• Reparar elementos metálicos siguiendo los diferentes procesos de conformado.
• Conformar y reparar materiales sintéticos, siguiendo las técnicas adecuadas.
• Ejecutar todas las operaciones de reparación de acuerdo con las normas de
  seguridad y salud laboral.

EL MF0128 está dividido en 4 unidades formativas, tal y como se muestra a continuación:

Cada Unidad Formativa (UF) se dividirá en varios temas o Unidades didácticas (UD) para facilitar el aprendizaje. Al final de cada UF será necesario realizar una prueba de evaluación para comprobar la evolución de la asimilación de los objetivos.

Una vez finalizadas todas las UF, tendrá lugar la prueba de evaluación final del módulo (MF), que tendrá carácter presencial y servirá como prueba de evaluación final. Para poder presentarte a esta prueba, debes haber completado todas las tareas y ejercicios propuestos en cada UF.

Bienvenidos a la QUINTA Unidad Didáctica del MF620.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Soldadura blanda. Materiales de aportación y decapantes.
• Equipos de soldadura eléctrica por arco.
• Tipos de electrodos. Técnica básica para soldeo.
• Normas básicas de utilización de maquinaria de soldadura.
• Limpieza y mantenimiento de las instalaciones, maquinaria, equipos y herramientas.
• Equipos para la protección individual (EPIs). Equipos o medidas de protección
  colectiva.

Para la adquisición de los objetivos marcados del módulo formativo, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Relacionar los distintos tipos de materiales base con los de aportación y  desoxidantes según el tipo de soldadura que hay que obtener.
• Describir los componentes de los equipos de soldadura por arco eléctrico, así como el funcionamiento de los mismos.
• Limpiar el taller, los puestos de trabajo, herramientas y maquinaria.
• Efectuar el automantenimiento de las máquinas, equipos y herramientas.
• Recoger y clasificar los residuos generados en la actividad, respetando
  las normas establecidas sobre el almacenaje de residuos.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo sobre SOLDADURA ELÉCTRICA POR ARCO

Bienvenidos a la CUARTA Unidad Didáctica del MF620.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Técnicas de medida y errores de medición.
• Aparatos de medida directa.
• Aparatos de medida por comparación.
• Normas de manejo de útiles de medición en general.

Para la adquisición de los objetivos marcados del módulo formativo, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• En supuestos prácticos, debidamente caracterizados, que impliquen  mediciones lineales, angulares, de roscas, entre otras, realizar diferentes procedimientos de medida con calibre, micrómetro, comparador, galgas de espesores, galgas de roscas.
• Elegir el aparato adecuado al tipo de medida que se debe realizar y la precisión  requerida.
• Calibrar el aparato de medida según patrones.
• Realizar las medidas con la precisión adecuada.
• Limpiar  herramientas y maquinaria utilizadas.
• Efectuar el mantenimiento de aparatos de medida.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo sobre INSTRUMENTOS DE METROLOGÍA DIMENSIONAL.

Bienvenidos a la segunda Unidad Didáctica del MF620.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Roscas Métrica, Whitworth y SAE.
• Tipos de tornillos, tuercas y arandelas.
• Tipos de anillos de presión, pasadores, clip, grapas y abrazaderas.
• Técnica de roscado. Pares de Apriete.
• Herramientas manuales, eléctricas y neumáticas.
• Limpieza y mantenimiento de las instalaciones, maquinaria, equipos y herramientas.
• Equipos para la protección individual (EPIs). Equipos o medidas de protección
  colectiva.

Para la adquisición de los objetivos marcados del módulo formativo, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Describir los distintos tipos de tornillos, tuercas, arandelas y sus roscas  relacionándolas con los posibles usos en el automóvil.
• Efectuar los cálculos necesarios para seleccionar la varilla o taladro según  el diámetro de la rosca en el roscado a mano.
• Describir los distintos tipos de anillos de presión, pasadores, grapas de  fijación, abrazaderas, empleadas comúnmente en el automóvil.
• Describir las diferentes formas de aplicar pares de apriete.
• Manejar con soltura las llaves planas, estrella, acodadas, alicates,  mordazas, atornilladores, llaves de vaso y utillaje específico de taller de  automoción.
• Describir los distintos tipos de juntas y cierres, que se emplean en las  uniones desmontables.
• Limpiar el taller, los puestos de trabajo, herramientas y maquinaria.
• Efectuar el automantenimiento de las máquinas, equipos y herramientas.
• Recoger y clasificar los residuos generados en la actividad, respetando
  las normas establecidas sobre el almacenaje de residuos.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo sobre UNIONES UTILIZADAS EN CARROCERÍA.

Bienvenidos a la TERCERA Unidad Didáctica del MF620.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Sistema diédrico: alzado, planta, perfil y secciones.
• Vistas en perspectivas.
• Acotación. Simbología de Tolerancias. Especificaciones de materiales.
• Interpretación de piezas en planos o croquis.
• Trazado sobre materiales, técnicas y útiles.
• Manuales técnicos de taller. Códigos y referencias de piezas.

Para la adquisición de los objetivos marcados del módulo formativo, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Explicar las especificaciones de cotas, tolerancias, acabados y aprietes.
• Interpretar la composición de los procesos de montaje y desmontaje de las piezas a través de sus planos o croquis.
• Respetar las instrucciones de montaje descritas en los manuales.
• Manejar los manuales de taller, codificación y referencias de piezas.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo sobre PERSPECTIVA CABALLERA.

Bienvenidos a la primera Unidad Didáctica.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Limas, lijas, abrasivos, hojas de sierra, brocas.
• Normas básicas para el taladrado y posterior roscado.
• Tipos de remaches y abrazaderas.
• Normas básicas de utilización de herramientas de corte y desbaste.
• Limpieza y mantenimiento de las instalaciones, maquinaria, equipos y
  herramientas.
• Equipos para la protección individual (EPIs). Equipos o medidas de protección
  colectiva.

Para la adquisición de los objetivos marcados del módulo formativo, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Clasificar los distintos tipos de limas, atendiendo a su picado y a su  forma.
• Clasificar los distintos tipos de lijas y abrasivos, atendiendo a su utilización.
• Identificar los distintos tipos de hojas de sierra relacionándolos con el material que hay que cortar y la velocidad de corte.
• Relacionar los distintos tipos de brocas con los materiales que hay que taladrar, explicando las partes que las componen y los ángulos que las caracterizan (ángulo de corte, destalonado, entre otros).
• Explicar el proceso de taladrado, eligiendo la velocidad de corte según el material que hay que taladrar y el diámetro de la broca que se debe utilizar.
• Limpiar el taller, los puestos de trabajo, herramientas y maquinaria.
• Efectuar el automantenimiento de las máquinas, equipos y herramientas.
• Recoger y clasificar los residuos generados en la actividad, respetando
  las normas establecidas sobre el almacenaje de residuos.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo sobre MECANIZADO BÁSICO.

Bienvenidos a la QUINTA Unidad Didáctica del MF620.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Soldadura blanda. Materiales de aportación y decapantes.
• Equipos de soldadura eléctrica por arco.
• Tipos de electrodos. Técnica básica para soldeo.
• Normas básicas de utilización de maquinaria de soldadura.
• Limpieza y mantenimiento de las instalaciones, maquinaria, equipos y herramientas.
• Equipos para la protección individual (EPIs). Equipos o medidas de protección
  colectiva.

Para la adquisición de los objetivos marcados del módulo formativo, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Relacionar los distintos tipos de materiales base con los de aportación y  desoxidantes según el tipo de soldadura que hay que obtener.
• Describir los componentes de los equipos de soldadura por arco eléctrico, así como el funcionamiento de los mismos.
• Limpiar el taller, los puestos de trabajo, herramientas y maquinaria.
• Efectuar el automantenimiento de las máquinas, equipos y herramientas.
• Recoger y clasificar los residuos generados en la actividad, respetando
  las normas establecidas sobre el almacenaje de residuos.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo sobre SOLDADURA ELÉCTRICA POR ARCO

Bienvenidos a la TERCERA Unidad Didáctica del MF620.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Sistema diédrico: alzado, planta, perfil y secciones.
• Vistas en perspectivas.
• Acotación. Simbología de Tolerancias. Especificaciones de materiales.
• Interpretación de piezas en planos o croquis.
• Trazado sobre materiales, técnicas y útiles.
• Manuales técnicos de taller. Códigos y referencias de piezas.

Para la adquisición de los objetivos marcados del módulo formativo, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Explicar las especificaciones de cotas, tolerancias, acabados y aprietes.
• Interpretar la composición de los procesos de montaje y desmontaje de las piezas a través de sus planos o croquis.
• Respetar las instrucciones de montaje descritas en los manuales.
• Manejar los manuales de taller, codificación y referencias de piezas.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo sobre PERSPECTIVA CABALLERA.

Bienvenidos a la segunda Unidad Didáctica del MF620.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Roscas Métrica, Whitworth y SAE.
• Tipos de tornillos, tuercas y arandelas.
• Tipos de anillos de presión, pasadores, clip, grapas y abrazaderas.
• Técnica de roscado. Pares de Apriete.
• Herramientas manuales, eléctricas y neumáticas.
• Limpieza y mantenimiento de las instalaciones, maquinaria, equipos y herramientas.
• Equipos para la protección individual (EPIs). Equipos o medidas de protección
  colectiva.

Para la adquisición de los objetivos marcados del módulo formativo, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Describir los distintos tipos de tornillos, tuercas, arandelas y sus roscas  relacionándolas con los posibles usos en el automóvil.
• Efectuar los cálculos necesarios para seleccionar la varilla o taladro según  el diámetro de la rosca en el roscado a mano.
• Describir los distintos tipos de anillos de presión, pasadores, grapas de  fijación, abrazaderas, empleadas comúnmente en el automóvil.
• Describir las diferentes formas de aplicar pares de apriete.
• Manejar con soltura las llaves planas, estrella, acodadas, alicates,  mordazas, atornilladores, llaves de vaso y utillaje específico de taller de  automoción.
• Describir los distintos tipos de juntas y cierres, que se emplean en las  uniones desmontables.
• Limpiar el taller, los puestos de trabajo, herramientas y maquinaria.
• Efectuar el automantenimiento de las máquinas, equipos y herramientas.
• Recoger y clasificar los residuos generados en la actividad, respetando
  las normas establecidas sobre el almacenaje de residuos.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo sobre UNIONES UTILIZADAS EN CARROCERÍA.

Bienvenidos a la primera Unidad Didáctica.

En esta unidad vamos a desarrollar los siguientes contenidos:

• Limas, lijas, abrasivos, hojas de sierra, brocas.
• Normas básicas para el taladrado y posterior roscado.
• Tipos de remaches y abrazaderas.
• Normas básicas de utilización de herramientas de corte y desbaste.
• Limpieza y mantenimiento de las instalaciones, maquinaria, equipos y
  herramientas.
• Equipos para la protección individual (EPIs). Equipos o medidas de protección
  colectiva.

Para la adquisición de los objetivos marcados del módulo formativo, vamos a proponer una serie de actividades y cuestionarios que nos permitan evaluar si eres capaz de:

• Clasificar los distintos tipos de limas, atendiendo a su picado y a su  forma.
• Clasificar los distintos tipos de lijas y abrasivos, atendiendo a su utilización.
• Identificar los distintos tipos de hojas de sierra relacionándolos con el material que hay que cortar y la velocidad de corte.
• Relacionar los distintos tipos de brocas con los materiales que hay que taladrar, explicando las partes que las componen y los ángulos que las caracterizan (ángulo de corte, destalonado, entre otros).
• Explicar el proceso de taladrado, eligiendo la velocidad de corte según el material que hay que taladrar y el diámetro de la broca que se debe utilizar.
• Limpiar el taller, los puestos de trabajo, herramientas y maquinaria.
• Efectuar el automantenimiento de las máquinas, equipos y herramientas.
• Recoger y clasificar los residuos generados en la actividad, respetando
  las normas establecidas sobre el almacenaje de residuos.

En la pestaña de “MATERIALES”, podrás descargarte la presentación de diapositivas del tema, así como un PDF con los contenidos desarrollados.

Para realizar las actividades propuestas, debes visualizar el material y leerlo detenidamente. Podrás consultar en el foro cualquier duda que te surja durante este proceso

Para comenzar  visualiza en el siguiente vídeo sobre MECANIZADO BÁSICO.